La Educación para el Desarrollo con perspectiva de Género

La Educación para el Desarrollo (ED) como proceso educativo encaminado a generar conciencia crítica sobre la realidad mundial y a facilitar herramientas para la participación y la transformación social en claves de justicia y solidaridad, tiene un componente pedagógico.

Partimos de una definición de la ED como un área de trabajo que pretende informar, sensibilizar y concienciar a la población sobre las desigualdades que existen entre la distribución de riqueza y el poder entre las personas y los países y promover un cambio de actitudes en el que primen los valores de la solidaridad, el respeto a las diferencias y la cooperación para el Desarrollo Humano y, por ello, no podemos obviar en sus principios, sus contenidos y metodologías las desigualdades entre mujeres y hombres, que sitúan a la población femenina en una posición de discriminación.

La discriminación de género es una realidad, afectando a todos los aspectos de la vida de las mujeres y niñas. Así, niñas y mujeres ven limitadas sus oportunidades para desarrollarse plenamente como ciudadanas de pleno derecho. La violencia de género hunde sus raíces en las desigualdades sociales existentes entre hombres y mujeres. Se trata, por tanto, de un problema estructural, directamente vinculado al diferente reparto de roles y al consecuente desequilibrio en las situaciones de poder que las personas ocupan por razón de su género. La violencia es un abuso de la posición preponderante de los varones y, en esa medida, constituye al mismo tiempo una manifestación y un instrumento para mantener la discriminación de las mujeres.

La incorporación del enfoque de género a la ED significa por un lado hacer visible la discriminación en términos de desigualdad en el acceso a recursos y toma de decisiones que sufre la mitad de la población mundial, de sexo femenino. Significa también, acabar con los estereotipos sexistas que desvalorizan a las mujeres como personas y promover la participación de las mujeres y de los hombres en la construcción de unas relaciones más justas entre las personas y los países.